ขอแคชวนลุยได้ทุกที่ครับ

🌿 ป่าเด็ง…ชุมชนที่ใช้ต้นทุนของพื้นที่สร้างวิถีชีวิต . เมื่อรถเดินทางเข้าสู่ตำบลป่าเด็ง อำเภอแก่งกระจาน จังหวัดเพชรบุรี ภาพสองข้างทางค่อย ๆ เปลี่ยนเป็นแนวเทือกเขาตะนาวศรี พื้นที่เกษตร และผืนป่าที่ต่อเนื่องกัน พื้นที่แห่งนี้อยู่ในเขตอุทยานแห่งชาติแก่งกระจาน และเป็นชุมชนที่ผู้คนยังคงประกอบอาชีพและใช้ชีวิตอยู่ร่วมกับทรัพยากรธรรมชาติในพื้นที่ . นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/3 ได้ลงพื้นที่เรียนรู้ที่หมู่บ้านป่าเด็งเหนือ เพื่อศึกษาว่าต้นทุนของชุมชน ทั้งทรัพยากรธรรมชาติ ภูมิปัญญา และความร่วมมือของผู้คน ถูกนำมาใช้ในการดำรงชีวิตและพัฒนาชุมชนอย่างไร 🔍เริ่มต้นจากการรู้จักพื้นที่ วันแรก นักเรียนเดินสำรวจชุมชนเพื่อทำความเข้าใจลักษณะภูมิประเทศและสภาพแวดล้อม ก่อนเดินทางไปยังฟาร์มโคนม หนึ่งในอาชีพหลักของคนในพื้นที่ ซึ่งเป็นโครงการที่ต่อยอดมาจากอาชีพพระราชทานในสมัยรัชกาลที่ 9 ซึ่งเจ้าของฟาร์มพานักเรียนเรียนรู้ตั้งแต่การดูแลโคนม การจัดการฟาร์ม ไปจนถึงขั้นตอนการรีดนม นักเรียนได้ทดลองรีดนมด้วยตนเอง พร้อมพูดคุยถึงการจัดการต้นทุน การดูแลสัตว์ และการประกอบอาชีพที่ดำเนินต่อเนื่องมาหลายปี . 👄 เรียนรู้ผ่านบทสนทนากับผู้คน วันที่สอง นักเรียนแบ่งกลุ่มออกเดินสำรวจทั้งสามหมู่บ้าน เพื่อพูดคุยกับชาวบ้านและทำความรู้จักวิถีชีวิตของผู้คนในพื้นที่ ระหว่างทาง นักเรียนได้เข้าไปในสวนทุเรียน สวนมะนาว แปลงพริก สวนกล้วย และบริเวณต้นน้ำของแม่น้ำปราณ ซึ่งเป็นแหล่งน้ำสำคัญของชุมชน . บทสนทนากับเกษตรกรทำให้นักเรียนเห็นว่าการทำเกษตรในป่าเด็งต้องอาศัยการวางแผนตลอดทั้งปี เพราะผลไม้แต่ละชนิดมีช่วงเวลาเก็บเกี่ยวแตกต่างกัน หลายสวนปลูกพืชหลายชนิดร่วมกันเพื่อให้มีผลผลิตหมุนเวียนในแต่ละฤดูกาล และช่วยกระจายรายได้ของครอบครัว ข้อมูลเหล่านี้ถูกถ่ายทอดผ่านประสบการณ์ของคนในชุมชน มากกว่าการอธิบายจากตำราเรียน . ช่วงบ่าย นักเรียนเดินทางไปยัง ศูนย์การเรียนรู้เครือข่ายร่วมใจตามรอยพ่อ เพื่อเรียนรู้การต่อยอดผลผลิตในชุมชน ชาวบ้านเล่าถึงแนวคิด “ลดรายจ่าย เพิ่มรายได้” ผ่านตัวอย่างการใช้โซลาร์เซลล์ผลิตไฟฟ้า การผลิตก๊าซชีวภาพจากมูลสัตว์ และการใช้ทรัพยากรที่มีอยู่ในพื้นที่ให้เกิดประโยชน์สูงสุด . นักเรียนยังได้ร่วมกิจกรรมฐานเรียนรู้ ได้แก่ - การผลิตแป้งกล้วยจากกล้วยที่ไม่ผ่านเกณฑ์การจำหน่าย - การปั้นตุ๊กตาจากแป้งกล้วย - การทำสบู่สมุนไพรจากพืชในชุมชน ทุกกิจกรรมเริ่มต้นจากวัตถุดิบที่หาได้ในพื้นที่ ก่อนพัฒนาเป็นผลิตภัณฑ์ที่ช่วยสร้างรายได้ให้กับครัวเรือน . 🌳 เดินป่าเพื่อศึกษาระบบนิเวศ วันที่สาม นักเรียนเดินศึกษาธรรมชาติในพื้นที่ป่า โดยมีเจ้าหน้าที่ชุมชนร่วมอธิบายชนิดของพืช ลักษณะของป่า และการจัดการพื้นที่ร่วมกับอุทยานแห่งชาติ ระหว่างกิจกรรม นักเรียนสำรวจหลักฐานที่เกี่ยวข้องกับการหมุนเวียนคาร์บอนของพืช พร้อมพูดคุยกับเจ้าหน้าที่เกี่ยวกับการดูแลพื้นที่ป่า การใช้ประโยชน์จากทรัพยากรธรรมชาติ และการทำงานร่วมกันระหว่างชุมชนกับหน่วยงานภาครัฐ การเรียนรู้ครั้งนี้ช่วยให้นักเรียนเห็นว่าการดูแลผืนป่าเกิดขึ้นจากความร่วมมือของหลายฝ่าย ทั้งชุมชน เจ้าหน้าที่อุทยาน และหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง . 🗣️ แลกเปลี่ยนสิ่งที่ได้เรียนรู้ วันสุดท้าย นักเรียนจัดนิทรรศการเพื่อถ่ายทอดสิ่งที่ได้เรียนรู้ตลอดการลงพื้นที่ พร้อมกล่าวขอบคุณชุมชนที่เปิดโอกาสให้เข้ามาศึกษาและใช้ชีวิตร่วมกันตลอดหลายวัน การพูดคุยในช่วงท้ายของกิจกรรม ยังเปิดประเด็นถึงโอกาสในการกลับมาทำงานร่วมกับชุมชนในอนาคต ทั้งในรูปแบบของโครงงาน การสื่อสารเรื่องราวของพื้นที่ และการพัฒนากิจกรรมร่วมกัน . 💬 เสียงสะท้อนจากนักเรียน . ‘เค้ก’ - “...หนูรู้สึกว่าป่าเด็งไม่ได้มีแค่ป่าอย่างที่คิด แต่มีเทคโนโลยีอย่างโซลาเซลล์ และระบบพลังงานหมุนเวียนอื่น ๆ ทำให้รู้สึกว่าที่นี่พิเศษต่างจากที่อื่นมาก ๆ ทั้งการรีดนม การปลูกพืช และการใช้ภูมิปัญญาในการปลูกพืชทำการเกษตรโดยใช้ต้นกล้วยเป็นพืชพี่เลี้ยงให้ทุเรียน หนูว้าวและแปลกใจมาก…” . ‘ป่าน’ - “รู้สึกว่าคนที่นี่ไม่หยุดพัฒนาเลย หนูเลยประทับใจในการที่เขากล้าคิด และลงมือทำ” . ‘พรีม’ - “...หนูรู้สึกสนุกและลุ้นมาก ได้ใช้ชีวิตตามวิถีชุมชน ได้กินเห็ดสด ๆ จากฟาร์ม ได้ไปสวน ไปเดินป่า ได้ไปวัดและสังเกตต้นไม้ที่ปกติไม่ค่อยได้สังเกต ได้เรียนรู้ต้นกำเนิดของสิ่งของต่าง ๆ…” . ‘นีร’ - “...การมาป่าเด็งรู้สึกได้ความรู้เยอะมาก ทั้งการเกษตร มันไม่ใช่แค่ความรู้สึก แต่เป็นความผูกพันธ์ระหว่างเรากับผู้คน ที่ได้อยู่ ได้คุย ได้ทำความรู้จัก และได้เรียนรู้ อีกอย่างหนึ่งที่หนูเพิ่งรู้ว่าการมีไฟฟ้าจำกัด..แต่เราก็สามารถออกมานั่งข้างนอกก็มีลมเย็น ๆ พัดผ่านได้..” . ‘ภูมิ’ - “เป็นประสบการณ์ใหม่ที่ได้ไปป่าเด็ง ได้นอนเต็นท์ ขอขอบคุณที่ทุกคนดูแลเราอย่างดีในทุกวัน ทั้งทำอาหารให้เรา สอนเราในหลาย ๆ เรื่อง เป็นประสบการณ์ที่ประทับใจ” . การลงพื้นที่ครั้งนี้เป็นจุดเริ่มต้นของการทำความเข้าใจชุมชนป่าเด็งผ่านข้อมูลที่นักเรียนเก็บรวบรวมด้วยตนเอง ทั้งจากการสังเกต การสัมภาษณ์ และการลงมือปฏิบัติ ข้อมูลเหล่านี้จะถูกนำกลับมาวิเคราะห์ เปรียบเทียบกับพื้นที่ภาคสนามของเพื่อนอีก 3 ชุมชน และพัฒนาเป็นนิทรรศการ “4 ป่า 4 ชุมชน” เพื่อแลกเปลี่ยนการเรียนรู้ร่วมกันในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 . ครูกุลทิวา พวงสอน (ครูมุก) - ครูประจำ Active Citizen Studio . #RoongAroon #MatthayomRoongAroon #ActiveCitizen #ป่าเด็ง #เพชรบุรี #CommunityBasedLearning #CBL #Project #Forest #เรียนรู้จากพื้นที่ #ป่าต้นน้ำ ย่อ

การเข้าใจถึงวิถีชีวิตของคนในชุมชน สู่การหาโจทย์ในการขับเคลื่อนชุมชนร่วมกัน . รายวิชา Active Citizen Studio ในภาคเรียนนี้ จัดการเรียนรู้ภายใต้ธีม “นักขับเคลื่อนชุมชน” ได้พานักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/1 ลงพื้นที่ศึกษาภาคสนาม ณ บ้านสบปืน ตำบลห้วยโก๋น อำเภอเฉลิมพระเกียรติ จังหวัดน่าน . พื้นที่เรียนรู้ที่ทำให้เด็กๆ ได้เรียนรู้คำว่า “พอกิน พออยู่ พอใช้ พอร่มเย็น” ผ่านวิถีชีวิตจริงของชาวบ้าน การเดินทางครั้งนี้ไม่ได้สอนแค่เรื่องภูมิศาสตร์หรือการเกษตร แต่สอนเรื่อง “มนุษย์” และ “การอยู่ร่วมกับธรรมชาติ” . ✨ เรียนรู้การรับฟังและการปรับตัว…เข้าไปรับฟังเรื่องเล่าและประสบการณ์ตรงจากปราชญ์ชุมชนทั้งเรื่องของวัฒนธรรม วิถีชีวิต การทำมาหากิน และเมนูอาหารของกลุ่มชาติพันธุ์ลัวะ นักเรียนสนุกกับการใช้ชีวิตเรียบง่าย ได้ฝึกดูแลตัวเองและช่วยเหลือเพื่อนๆ . การไปภาคสนามครั้งนี้ไม่ใช่เพียงการเดินทางออกนอกห้องเรียน แต่คือการก้าวข้ามพื้นที่ Comfort Zone เข้าสู่การใช้ชีวิตร่วมกับธรรมชาติและชุมชนอย่างแท้จริง . ตลอดสัปดาห์ของการลงพื้นที่ เด็กๆ ได้เผชิญกับบทเรียนชีวิตที่ไม่มีในตำรา การปรับตัวและเรียนรู้ผ่านความจริง ตั้งแต่การกางเต็นท์นอนกลางธรรมชาติ ยอมรับสภาพอากาศที่ท้าทาย และความยากลำบากที่กลายเป็นความสนุกและความทรงจำร่วมกัน 🌱 ทบทวนความหมายของ “ป่า” และ “เกษตรกรรม” จากภาพ “ภูเขาหัวโล้น” ที่เคยมองว่าสวยงามในตอนแรก สู่ความเข้าใจบริบทของเกษตรเชิงเดี่ยว ปัญหาหนี้สิน และคุณค่าของการฟื้นฟูผืนป่าด้วย “เกษตรผสมผสาน” เพื่อความยั่งยืนของคนต้นน้ำ 🤝 สัมผัสหัวใจแห่งการให้…ความอบอุ่นจาก คนในชุมชนบ้านสบปืน ที่คอยดูแล ทำอาหาร และเปิดพื้นที่เรียนรู้ด้วยหัวใจต้อนรับอย่างเป็นกันเอง . 💬 เสียงสะท้อนจากนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/1 “ตอนแรกที่มองภูเขาหัวโล้น รู้สึกว่ามันสวย แต่พอได้เรียนรู้กับพ่อๆ ถึงเข้าใจว่าประโยชน์มันน้อยและยั่งยืนไม่ได้... ทำให้เข้าใจว่าทำไมชุมชนถึงพยายามเปลี่ยนกลับมาปลูกป่าผสมผสาน” - ปุญญ์ สมานพิบูรณ์ ม.3/1 . “การทำเกษตรไม่ได้ง่ายเลย ไม่ใช่แค่ปลูกผัก แต่มันคือความอดทน ความรู้ และชีวิตจริงของพวกเขา” - เมนี่ ชณาภัท บุญยิ่งยงค์ ม.3/1 . “แม้จะไม่สบายเหมือนปีก่อนๆ แต่พอได้มาสัมผัสวิถีชีวิตจริงๆ ได้เห็นความพยายามของชุมชนที่ฟื้นฟูธรรมชาติ มันทำให้เราย้อนมองตัวเองว่าเราจะสร้างประโยชน์อะไรได้บ้าง” - ปาน ปราณ สมบุญสำราญ ม.3/1 . 🙏🏻 ขอขอบคุณชาวบ้านสบปืนทุกท่าน ที่มอบทั้งวิชาชีวิต อบรมสั่งสอน และดูแลพวกเราเหมือนลูกหลาน . บทเรียนครั้งนี้สกัดออกมาเพื่อสะท้อนคุณค่าคืนสู่ชุมชน และตระหนักว่า “สองมือของพวกเราทุกคน สามารถเลือกที่จะสร้างสรรค์และดูแลโลกใบนี้ให้ยั่งยืนได้เสมอ . #โรงเรียนรุ่งอรุณ #RoongAroonSchool #MatthayomRoongAroon #ActiveCitizenStudio #การเรียนรู้ภาคสนาม #เรียนรู้จากชุมชน #เรียนรู้จากวิถีชีวิต ย่อ

เป้าหมายพาศิษย์ไปเจอเพื่อน เจอพี่ เจออาจารย์ และได้เปิดมุมมองดิน น้ำ ป่า #คนให้มากขึ้น. เป้าหมายผม ผ่าน 100%และกลับถึงบ้านปลอดภัย100% ขอบคุณพี่ผึ้ง พี่มี้ พี่ๆอาสาทุกๆคนที่ให้เราได้ไปร่วมงานครับ ย่อ

https://www.facebook.com/share/19Dfg1o2ug/ ไปเที่ยวน้ำตกกันไหม

การไปออกค่ายครั้งนี้สำหรับเราชุมชนอารยะบ้านศรีโคตร ไม่ใช่แค่การเดินทาง แต่มันคือการเปิดประตูสู่โลกใบใหม่ สิ่งที่ได้กลับมามีค่าเกินคำบรรยาย เริ่มตั้งแต่มิตรภาพจากเพื่อนร่วมอุดมการณ์ที่คอยเติมไฟให้กัน ได้เห็นวัฒนธรรมที่งดงามของเพื่อนต่างถิ่น และที่พิเศษที่สุดคือความภูมิใจที่ได้เป็นกระบอกเสียงถ่ายทอดภูมิปัญญาของบ้านเราให้คนอื่นได้รู้จัก เหนือสิ่งอื่นใด ค่ายนี้ทำให้เราตาสว่างเห็นทั้งโอกาสและสิ่งที่ชุมชนยังขาดแคลน มันกลายเป็น 'โจทย์สำคัญ' ที่เราตั้งใจจะนำกลับมาต่อยอด เพื่อดึงคุณค่าดั้งเดิมออกมาให้เข้ากับวิถีคนรุ่นใหม่ ขอบคุณจริงๆ ที่ทำให้เราค้นพบว่า... รากเหง้าของเรามีค่ามากแค่ไหน และเราจะทำอย่างไรให้มันเติบโตต่อไปได้ในโลกยุคปัจจุบัน" ย่อ

ว่าด้วยหลอลำบ้านตะแบกงาม ep1

บรรยากาศ ประชุมสรุปงาน.. ทีมหลังบ้านพรรณา

ไม่ใช่แค่พวงกุญแจ แต่คือ 'ลมหายใจของภูมิปัญญา' ที่ปรับเปลี่ยนให้เหมาะกับโลกยุคปัจจุบัน

มหัศจรรย์สิ่งทอจากต้นกก เปลี่ยน 'กก' วัสดุจากท้องถิ่น ให้เป็น 'กุญแจ' แห่งภูมิปัญญา เรานำงานฝีมือจากคนรุ่นเก่า มาเติมไอเดียความทันสมัยของคนรุ่นใหม่ จนกลายเป็นพวงกุญแจที่ไม่ได้มีดีแค่ความสวยงาม แต่มีเรื่องราวของกาลเวลาซ่อนอยู่ ย่อ

มาครับ เรามาสนุกกับการเพาะขยายพันธุ์ไม้ด้วยกันครับ คราวนี้เราลองพาะต้นบัวหลวงจากเมล็ดครับ ในภาพ ระยะเวลา นับจากวันที่เอาเมล็ดลงแช่น้ำ เพียง 10 วัน ก็เริ่มมีใบบัวเล็ก ๆ ให้เราได้ตื่นเต้นกันพอสมควรแล้วครับ ย่อ